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广州市荔湾区协和幼儿园幼儿在家照顾动物。 刘琨 摄 南边网讯 2020年的春节假期，少了很多热闹和欢悦，多了一些不安。新冠肺炎疫情突如其来，让整个社会配合投身于看不见硝烟的疆场中，配合战“疫”。 “停课不断学”期间，广州市中小学校将疫情酿成课本，引导学生们读好、读懂社会这本无字书。通过家校联动，润物无声地上好生命教诲这一课，让学生认识生命本质。 以“疫”为课，找寻生命的意义 疫情眼前，需要每小我私家直面生与死、人与人、人与情况的干系问题，需要再次刚强地秉持“人间最名贵的只有生命”的代价判定，此时对学生的引导至关重要。 广州市名班主任们发挥了带头示范浸染。名班主任卢艳艳事情室的51名小学班主任迅速创立了课程研发团队，开拓“生命守护”系列微课课程，提醒学生们爱惜生命、掩护本身。广州市中小学的西席们也纷纷通过微信群、录制微课等方法，流传新型冠状病毒科普常识，引导学生科学做好防护。 “孩子出门会自觉戴口罩，提醒家人少出门、不会餐。”荔湾区协和幼儿园幼儿胡恩铭的家长说，老师常常在家长群里发送科普视频，用幼儿可以或许领略的童言童语，向孩子们表明白什么是新冠肺炎、新冠肺炎会对人体造成的伤害、如何防御等常识。“我以为他更体贴身边的人，更分明掩护本身，也更有珍爱生命的意识了。” 抗击疫情，响应“宅”家指令，很多人选择待在家里，制止病毒的流传与传染。可是，却有一群“最美逆行者”，他们毅然决然地奔赴疫区，冒着生命危险，终日繁忙在第一线。 广州市越秀区春风西路小学六年级学生梁中天说，学校勉励同学们通过绘画、写作、录小视频等各类方法，寻找身边的抗疫先锋，记录防疫糊口。“老师上课时给我们看了许多防疫一耳目员的事迹，我以为很打动，他们用生命诠释了更好的对象，这是生命代价的浮现。” 以“疫”为书，广州市的教诲事情者们在恪尽职守、竭精心力做好疫情防控事情的同时，也在这场“战疫”中努力引导学生再次贯通生命的真谛，让学生对生命有更深刻的领略、更虔诚的尊重。 分群体设计，打好意理防控战 疫情期间，不绝跳动的数字、不绝闪现的镜头、不绝更新的动静，时刻牵动着国人的心。除了身体康健防护外，疫情激发的心理防控也是一场重要战役。 广州市中小学心理康健教诲事情者努力参加个中。广州市教诲局委托广州市未成年人心理咨询与援助中心的专家和老师们，为宽大中小学生、家长提供心理防护指引。广州市教诲研究院心理教研组也组织广州市中小学心理教研中心构成员、心理特约教研员及部门主干西席配合研发，推出了“守护心灵，同心战疫”广州市中小学抗疫心理系列微课，为师生心灵保驾护航。 抗疫心理系列微课针对小学、中学结业班、中学非结业班等三个差异群体设计，内容涉及疫情知识教诲、疫情心理防护教诲、居家心理指导、自我采取与眷注、情绪打点等多项针对性内容，回收游戏、视频、心理情景剧、心理小测试、故事与心理练习等多种学生喜闻乐见的形式。 “老师教了我们脸色不愉快时的调理要领，好比做小游戏，和家人分享本身的感觉。”广州市荔湾区乐贤坊小学六年级学生李昱材说，学校为学生提供了心理咨询处事，勉励全体同学要保持精采的脸色。 心理系列微课虽是面向学生，也可作为西席开展解说的参考和家上举办家庭教诲的指引。不少学校的心理西席提到，在系列微课的开导下，学校开始团结本校特色，拟定通例化的心理课程方案，将心理康健课程日常化、重点化。 家校同心，守护生长 居家进修，长时间的相处下，很多家长不分明如何辅佐孩子居家抗“疫”，甚至在与孩子旦夕相处的进程中发生了一些摩擦。 为更好更换家庭的气力，家校联动形成协力，广州市教诲局、广州市教诲研究院指导各名班主任事情室开好空中亲子家长会，担保每周召开一节线上班会课，经心设计家长会主题，通过网络平台，向家长和孩子提供“停课不断学”的指引。 针对学生在家进修呈现焦急情绪等环境，广州市玉岩中学设计了视频家访、线上心理向导、单独向导等引导学生把握正确的进修步伐。广东省名班主任事情室主持人、玉岩中学校长助理熊峰说，改进高三家庭的亲子干系，学校一方面要在进修要领上对学生举办指导，出格是一些单薄学科。另一方面，家长要“静待花开”，最重要的是伴随。 |
