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在芜湖市湾沚区，伶俐教室已全面实现常态化应用，为增强西席步队建树，满意一线主干西席的进阶进修诉求，进一步晋升“伶俐教室”领军西席信息素养与应用本领，4月21日，湾沚区“伶俐教室”领军西席信息素养研修勾当在南湖学校拉开序幕。 本次研修勾当特邀江苏师范大学伶俐教诲学院院长、传授、博士生导师杨现民带来专题讲座，邀请合肥创新尝试小学副校长、数学老师许金芳，芜湖市二十四中英语老师陈雪琴带来优秀课例展示。湾沚区教诲局西席成长中心主任王军，副主任李红兵出席勾当，湾沚区中小学全学科伶俐教室解说领军西席与会，西席成长中心副主任张韦、师训部主任陶得接受主持。 西席成长中心主任王军为研修勾当致辞。他招呼参训西席肩认真任，将伶俐教室应用推向更深层面，进修实践，深入思考，快速生长的同时也不忘发挥示范引领浸染，令伶俐教诲的种子在湾沚这片地皮上着花功效。
优质课例展示环节，芜湖市二十四中陈雪琴老师带来的获奖课例“8A Unit 5 Wild animals”，牢牢环绕造就学生焦点素养的方针，将信息技妙手段创新融入学科解说，为参训西席带来开导。操作PK板，引导学生分组完成任务；点开“翻翻卡”，插手猜动物游戏；开启带读成果熟悉生词读音，随堂宣布语音检测；打开画笔演示，单词拼写一目了然……种种进修勾当贯串教室，学生利用“小平板”插手互动，在教室上成为绝对主角。同时，大数据对付进修进程性数据的反馈也协助陈老师分身到全体学生，实时相识差异学生的差异问题，这一课，切实实践了精准教、本性学。
合肥市创新尝试小学的许金芳老师执教的课例曾获“第十一届全国中小学教室创新大赛”二等奖，此次，她带来“圆的认识”一课，出色诠释了伶俐数学课的魅力。部署七彩功课,引导学生去发明糊口中的圆形；动手与调查相团结，用差异东西画圆，照相上传功效，比拟讲评中，圆的观念逐渐明了；设计分类游戏，引导学生对半径、直径等举办归纳、总结；引入拓展进修资源，感觉圆形的艺术之美。这堂环绕观念展开的数学课妙趣横生，也给了学生更多努力探究、斗胆表达的空间。
科大讯飞高级教研员卢艳红对两节课例作深度解读。她暗示，两位老师的教室都以学生为中心，充实浮现了学生的主体职位。教诲信息化2.0配景下，教与学的模式都产生厘革，传统教室上的简朴互动，多是“坐而论道”的，但本日的生生互动、师生互动，却落实到了“学科实践”层面，加上两位老师经心设计的解说环节，学生的自主探究意识被充实引发。参训西席环绕课例展开热烈探讨，纷纷暗示，等候警惕优秀课例中的应用履历，在解说实践中学乃至用，实现教室质量的进一步晋升。
讲座环节，江苏师范大学杨现民传授以《数据驱动的精准解说》为题作出色分享，他指出，多元化数据收罗技能敦促解说勾当迈入数据驱动时代，这一配景下，基于伶俐教室的全流程数据收罗、阐明，包围经心设计、风雅授导、精辟研习、精准评估、精益向导五大模块，让精准解说成为大概。而奈何落实数据驱动型解说，杨传授也分享了富厚研究案例，供参训西席进修。
奈何设计伶俐教室中的进修勾当，并举办有效打点？科大讯飞高级教研员方化吉向参训西席展开分享。她暗示，进修勾当在凸显学生主体职位、实现西席脚色转换、催生教室形态厘革等方面有着重要浸染。高效进修勾当，以适切的解说方针为导向，创设基于真实问题情境的进修任务，有多样化的交互形式，有明了的评价框架，因此离不开经心设计与有效打点。大量详实案例说明，伶俐教室助力下，西席得以更科学、高效地开展进修勾当，老师们也在实践中，积淀下可供警惕的履历。
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