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“别人当班主任只有一年二载，而我却当了整整26年。”湖南省双峰县永丰街道湾田学校，41班的班主任李莉华老师“大诉其苦”。随后，脸上绽开欢乐的笑颜：证明我与“班主任”有缘呵。随着岁月的流逝，时间的推移，与班主任的缘份越缘越深，情缘也越缘越长。 说到班主任，26年的教学生涯，勾起了李老师的深沉回忆：那是1998年刚参加工作，当时任教于永丰镇永丰五中的东华学校，学校安排我任教六年级语文。面对的是全校纪律、班风最糟糕的班级，男同学长得比我还要高，闹腾起哄是他们的“拿手好戏”，身躯娇小的我从“攻心计”“智降”入手，“笼络”人心走访学生，投其所好组织班会，课堂教学上赚取学生的眼球，赢得了孩子们的欢心和尊敬，成功地归服了这群淘气包，成绩也直线上升，所教的班级名列永丰学区前茅。 灯塔学校是永丰五中片校，教育最为薄弱的学校，地处偏僻，环境差，设施滞后，老师都不愿意去。当时李老师正怀孕4个月，不顾家人的反对，接受三年级的包班教学。现已退休的彭秀玲老师介绍：“2006年下期，李老师带领学生在县茶场勤工俭学时昏倒在采茶的基地上，心疼得妈妈和丈夫极力劝阻外出，但她仍然我行我素，组织学生开展各类教学实践活动，被学生和家长称为“放心老师”。
“六年级上期上‘环境保护’语文课时，李老师给我们播放自己制作的环境保护视频，优美的森林，美丽的乡村，喧嚣的城市，动植物与人类和谐的场景，与人类破坏森林、捕杀动物、毁坏植被形成强烈对比，引起同学们的心灵震撼，都懂得保护环境的重要性和迫切性了。”104班的王敢剑同学，道出了的切身感受。 “李老师最擅长的是语文课的教学和对阅读教育的探索，这是她的强项和全县教育系统公认的“标兵”。”湾田学校校长肖琴是这么评价的：李老师攻关语文的重点是读、说、写、听“四字决”，给学生创造“情感的课堂”，陪伴孩子度过每段“激情燃烧的岁月”。给学生一个“开放的课堂”，让孩子们在课堂求知、创造、展示自我和体验成功。再给孩子们一个“感悟的课堂”，把别人的作文当参谋，别人的言行当标杆。还不定期在班上举行朗读、演讲、故事、成语接龙、作文片段描写等各类比赛，孩子们兴趣大发，乐写、爱学的氛围浓烈。 “李老师班主任当得好，语文阅读教学能力强，使我儿子大获丰收。”说起儿子，该校三年级41班学生罗海荣的妈妈，满满的骄傲：通过语文学习和阅读训练，孩子还变得孝顺父母了，去年11月20日晚上，竟打来洗脚水，帮我洗脚，一问才知道李老师上了堂《二十四孝故事》课，孩子以实际行动回报父母的爱，比别人幸福多了。
41班的王思成也是李老师执教湾田学校的学生，她说：“最喜欢李老师这个班主任，也最喜欢李老师上语文课了，每次上完课后，觉得意犹未尽，每周进行的成语接龙比赛，对阅读能力和表达能力，有很大的帮助和提升。” 朱睿劼的妈妈也对李老师感激不尽：在李老师的引导下，孩子爱好上了阅读，舍得下功夫，收获颇丰。仅2019年，就分别夺得全国小学语文儿童阅读二等奖和湖南省“学宪法、讲宪法”演讲比赛二等奖。 欧阳烜琛是永丰中心小学104班的学生，也是李老师从一年级至六年级带上来的学生。他十分喜欢和热爱阅读，影响很大。2022年高考以647分高分考入中国科学技术大学，类似这样的学生，不知有多少了。 李老师也因此成就满满：2012年9月评为中小学一级教师，现任湾田学校41班班主任，中年级语文教研组长。中心校小学语文骨干教师，连续4届获全县优岗和师德标兵等荣誉。《如何提升低年级孩子的思辨性阅读能力》、《怎么当好班主任》等论文、录像课，先后荣获国家、省、市级大奖，辅导的学生更是桃李满天下了。 王玖华 彭继承 |
